Цель проекта развитие интеллектуальных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста в совместной деятельности с родителями (законными представителями), с педагогами при ознакомлении с историей ЦПКиО им.Маяковского.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Детский творческий проект МАДОУ детский сад № 364

Тема:«Чемпионат мира по футболу - 2018: город встречает гостей»

Название архитектурного объекта:Жилой комплекс «Спортивный квартал Екатеринбурга».

Общий замысел и назначение объекта

Знакомство детей старшего дошкольного возраста с архитектурой спортивных сооружений. Обобщение представлений о конструируемом объекте «стадионе», о его функциональном назначении.Дать детям представление о том, что такое чертёж, с дальнейшим коллективным выполнением чертежабудущей постройки. Дети самостоятельно и творчески, используя ранее полученные знания и умения, создают по замыслу Жилой комплекс «Спортивный квартал Екатеринбурга».

Жилой комплекс «Спортивный квартал Екатеринбурга» включает в себя:

- большой стадион с прозрачным открывающимся куполом, предназначенный для проведения в 2018 году в г.Екатеринбурге футбольных матчей Чемпионата мира по футболу;

- малый детский стадион, для проведения соревнований по различным видам спорта;

- детская площадка (замок развлечений, горки, качели, песочница);

- комплекс гостиниц для спортсменов и болельщиков;

- музыкальный цветной фонтан;

- станция метро;

- озеленение (деревья, цветочные клумбы, газоны);

- проезжая часть

Этапы работы над объектом:

- знакомство с темой проекта;

-изучение архитектуры спортивных сооружений (фото спортивных сооружений, энциклопедии, документальные фильмы и т.п.);

- конкурс на лучший чертёж проекта;

- изготовление чертежа проекта;

- творческая работа;

- рефлексия

Использованные конструкторы (материалы):

- набор конструктора «Лего»;

-машинки;

- мелкие игрушки для обыгрывания;

-деревья;

- план чертежа состадионом;

-иллюстрационный материал.

Использованные технологии:

- технология проектной деятельности,

- технология исследовательской деятельности,

- информационно-коммуникационная технология

Организация работы над архитектурным объектом

(вклад воспитанников и педагога - руководителя команды)

- знакомство детей с целью и задачами творческого проекта;

- коллективное рассматривание книг, журналов, фотографий с изображением спортивных сооружений, с последующим обсуждением предложений о строительстве объекта;

-проведение конкурса рисунков на тему «Стадион» среди детей подготовительной группы;

-совместное творчество команды участников проекта - чертёж жилого комплекса « Спортивный квартал Екатеринбурга»;

- коллективная творческая работа детей;

- обсуждение практического применения изготовленного объекта;

- проведение рефлексии.

Возможности использования проекта в различных видах деятельности воспитанников

- использовать, как демонстрационный материал, при ознакомлении с архитектурой;

- использовать в сюжетной игре;

- применять для закрепления математических навыков (счёт, геометрические фигуры, величина, цвет);

- учить читать схемы, понимать условные обозначения;

- составлять описательные рассказы;

- развивать пространственную ориентировку.

Рефлексия (какие эмоции возникали в ходе работы, какие новые знания и умения приобрели участники команды)

- дети учились договариваться, решать вместе поставленные задачи, приходить к единому мнению, взаимопониманию и согласованности действий между участниками команды в условиях совместной деятельности;

- учились делать самоанализ своей работы, давать оценку своим действиям: что получилось, что не получилось, над чем нужно работать, на что обратить внимание;

- дети научились делать чертеж объекта и применять его в своей работе.

Педагогическая самооценка результатов участия в Фестивале

- дети познакомились с архитектурой спортивных сооружений, получили информацию о важнейшем событии в жизни России, а в частности г.Екатеринбурга - Чемпионата мира по футболу в 2018 году;

- во время конструирования дети подготовительной группы проявили самостоятельность, любознательность, творческое мышление, поисковую активность в проектной деятельности, творческую инициативу;

- показали умение работать в команде.

Детско-родительский образовательный проект

МБДОУ детский сад № 364

«Навстречу Дню Победы»

Курская дуга

Паспорт проекта

Вид проекта:творческо-информационный.

Продолжительность проекта:краткосрочный (1 неделя)

Участники проекта:семья Васильевых (старшая группа)

Руководитель проекта:Вострецова А.Ю. (воспитатель старшей группы)

Актуальность темы:Патриотическое воспитание ребенка – это основа формирования будущего гражданина. Задача воспитания патриотизма в настоящее время очень сложна. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, на его эмоциональную и нравственную сферы. Причем такие методы, которые бы гармонично и естественно наполняли его мировоззрение нравственным содержанием, раскрывали бы новые, ранее неизвестные или непонятные малышу стороны окружающей действительности.

Патриотическое чувство не возникает само по себе. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в ДОУ.

К сожалению, с каждым днем утрачивается связь поколений, очень мало осталось в живых фронтовиков, героев тыла. Есть случаи нападения на ветеранов, кражи орденов и медалей, осквернение памятников героям. Молодежь не знает, как зовут героев ВОВ, какие подвиги они совершили, какие города нашей страны удостоены звания «Город - герой» и за какие заслуги. Отсюда, в преддверии 70-летия празднования Дня Победы возникает проблема: как помочь подрастающему поколению сформировать у них чувство долга, чувство уважения к славным защитникам нашей Родины, чувство гордости за свой великий народ, который подарил нам счастливую жизнь.

Цель проекта:

Развитие интеллектуальных и творческих способностей детей дошкольного возраста в совместной деятельности с родителями (законными представителями),членами семей, с педагогами с использованием новых технологий в обучении и развитии детей дошкольного возраста.

Задачи проекта:

· интеллектуальное развитие детей дошкольного возраста в совместной деятельности;

· развитие творческих способностей и познавательной активности;

· содействие расширению представлений детей об истории своей страны;

· воспитание уважения к защитникам Родины;

· воспитание интереса к государственным праздникам и важнейшим событиям в жизни России;

· формирование мотивации к учебной деятельности и умения работать в команде;

· развитие коммуникативных компетенций.

Проект —краткосрочный.

Срок выполнения -1 неделя.

Этапы подготовки:

•знакомство с темой проекта;

•знакомство с историей сражения на Курской дуге;

•изучение фотографий, музейных экспозиций;

•рассматривание карты сражения на Курской дуге;

•творческая работа;

•создание презентации.

Практическое применение проекта:

· использовать, как демонстрационный материал, при ознакомлении с историей ВОВ;

· использовать в сюжетной игре;

· составлять рассказы;

· развивать пространственную ориентировку.